雖然都是老生常談...

這文章好像沒有什麼特別的，就是談到幾個校園如何避免同學的盜版行為，只可惜無法量化，應該看看這幾個學校的成效到底如何。老師、同學的盜版率到底是多少，我很想知道真實情形。

參考來源： 教育部電子報 (在「Google 網頁註解」中檢視)